Лист самооценки учителя для стимулирующих выплат пример

Оценочный лист для стимулирующих выплат

Лист самооценки учителя для стимулирующих выплат пример

Распределение стимулирующего фонда

1.За интенсивность и высокие результаты работы- использовать оценочный лист

2.Повышающий коэффициент за квалификацию ( за категорию)

3.Надбавка за качество выполняемых работ ( за звания, награды)

4. Повышающий коэффициент к должностному окладу за выслугу лет

5. Выплаты работникам, занятым на тяжелых работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда (вредные условия труда, перечисленные в приложении 2 к приказу Госкомобразования СССР от 20.08.90 г. №579.):

6. Премиальные выплаты по итогам работы

Основания для премирования

Критерий% премии от оклада
Качественная подготовка и проведение мероприятий, связанных с уставной деятельностью ОУ5-10%
Участие в течение месяца в выполнении особо важных работ и мероприятий
Качественное проведение открытых уроков и классных часов5-10%
Качественное проведение районных методических семинаров5-10%
Качественное проведение общешкольных мероприятий5-10%
Ведение школьной документации ( протоколы педсоветов, родительского комитета)До 5 %
Общественная работа ( председатель ПК)5%
Организация краеведческой, поисковой работы учащихся, экологическая работа с обучающимися; работа по развитию гражданского воспитания школьников во внеучебной деятельностиДо 10%
Высокое качество работы в связи с профессиональным праздникомДо 5%
Внедрение новых педагогических технологий и умение оперативно принимать решения по достижению поставленных целейДо 10%
Работа с будущими первоклассникамиДо 5 %
Эффективная подготовка спортивных команд и индивидуальных участников соревнований различных уровнейДо 5%
Развитие творческих способностей учащихся, качественную подготовку учащихся для участия в конкурсах различных уровнейДо 5 %
За превышенный объём труда и за срочность выполнения заданий5-10%
Участие в проведении ремонтных работ при подготовке ОУ к новому учебному годуДо 10%
Проведение инновационной, экспериментальной работыДо 10%
Проведение дополнительных занятий с одарёнными детьми, подготовка призёров прметных олимпиад разного уровня5-10%

ПРИМЕЧАНИЕ: конкретный размер премии может определяться как в % к окладу, так и в абсолютном размере.

Оценочный лист

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ И КАЧЕСТВА РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

п/пОсновные показателибаллывыполнено
Учебные достижения обучающихся
Участие учащихся в школьных предметных олимпиадах ( за каждый предмет)0,5
Участие учащихся в районных предметных олимпиадах1
Участие учащихся в областных предметных олимпиадах1,5
Результативность участия учащихся в школьных предметных олимпиадах (За каждый предмет и за каждого ученика- победителя отдельно)1
Результативность участия учащихся в районных предметных олимпиадах (За каждый предмет и за каждого ученика отдельно)3
Результативность участия учащихся в областных предметных олимпиадах (За каждый предмет и за каждого ученика отдельно)5
Результативность участия учащихся в дистанционных и заочных предметных олимпиадах1
Результативность участия в школьных спортивных соревнованиях0,5
Результативность участия в районных спортивных соревнованиях1
Результативность участия в областных спортивных соревнованиях2
Участие в районных конкурсах сочинений1
Результативность участия в районных конкурсах сочинений2
Участие в районных конкурсах декоративно-прикладного творчества, фотоконкурсах1
Результативность участия в районных конкурсах декоративно-прикладного творчества, фотоконкурсах2
Участие в районных конкурсах проектов, творческих конкурсах2
Результативность участия в районных конкурсах проектов, творческих конкурсах4
Результативность участия в дистанционных конкурсах ( за каждого победителя)1
Качество обучения
100% успеваемость по предмету ( по итогам четверти, полугодия, года)1
% качества обученности по предмету:50-60% – 60-70% – 70-80%1-2-3
Качество выполнения учащимися 3-11 классов административной контрольной работыОбученность -не менее 60-65%Абсолютный результат 100%22
Абсолютный результат 100% на экзамене по предмету в форме ГИА,ЕГЭ3
Средний балл по предмету (в сравнении с районным и областным ЕГЭ и ГИА)+ итоговая контрольная работа 4 класс (Не ниже районного или областного)2
Повышение уровня педагогического мастерства
Участие в конкурсах педагогического мастерства3
Результативность участия в конкурсах педагогического мастерства5
Повышение квалификации, профессиональная переподготовка3
Распространение опыта работы
Руководство МО :На уровне школы -На уровне района3-5
Открытые уроки, классные часы:На уровне школы- На уровне района3-5
Открытые общешкольные внеклассные мероприятия4
Выступления:На уровне района- области-России5-7-9
Публикации методических материаловВ профессиональных изданияхНа сайтах75
Публикации статей в СМИ2
Выступление на педагогическом совете1
Выступление на районной конференции, МО3
Выступление на областной методической конференции5
Систематическое пополнение страницы МО на сайте школы1
Высокий уровень проведения предметной недели учителями1-2
Качественное оформление материалов предметной недели1-2
Представление методических материалов на выставке школы1
Представление и обобщение своего опыта на различных уровнях: проведение семинаров, творческих отчётов3
Качество программно-методического обеспечения воспитательного процесса
Организация питания классными руководителямиОхват горячим питанием 50-80%81-100%0,51-2
Организация тематических выездных экскурсий ( по согласованию с администрацией)5
Отсутствие случаев травматизма ( по итогам полугодия,года)2
% охвата уч-ся системой дополнительного образования20-40%- 40-60% -Выше 601-2-3
Наличие и целенаправленное развитие страницы класса на сайте школы, классного уголка, портфолио класса1
Снижение количества уроков( на одного ученика),пропущенных учащимися класса без уважительной причины, либо сохранение стабильно низкого показателя (по четвертям)2
Успешность выступления команды школьников на районных мероприятиях3-5
Организация летней оздоровительной кампании:Начальник ЛДПОхват учащихся класса от 10 и более человек51
Активность учащихся класса в общешкольных делах, мероприятиях – при участии в организации КТД классных руководителей,учителей ( на основании справок зам.директора ВР)2
Качество организации дежурства по школеУчителякласса11
Включение учащихся в коллективные общественно-полезные дела ( субботники, акции, ярмарки)2
Посещение родителями родительских собраний (классных и общешкольных)100-90%75-80%10,5
Качественная организация внеклассных общешкольных мероприятий педагогическими работниками для повышения авторитета имиджа школы3
Участие классов в общешкольных мероприятиях1
Наличие у обучающихся школьной формы2
Исполнительская дисциплина( баллы проставляет администрация)
Ведение школьной документации в соответствии с нормативными требованиями3
Своевременность заполнения школьной документации, достоверность внесения данных2
Своевременность сдачи отчетов, планов, рабочих программ2
Качество работы с документацией (журналы, личные дела, характеристики, справки)3
Качество работы с дневниками учащихся – отсутствие замечаний по итогам плановых проверок2
Качественное составление рабочих программ, планов3
Соответствие плана воспитательной работы в классном коллективе требованиям планирования, его своевременное утверждение3
Своевременное и качественное ведение банка данных детей ,охваченных различными видами контроля2
Выполнение постоянных или разовых общественных поручений1-5
Выполнение отдельных поручений директора школы1-5

Каждый критерий подтверждается документально

Источник: http://newkast.3dn.ru/load/dokumenty/polozhenija/ocenochnyj_list_dlja_stimulirujushhikh_vyplat/8-1-0-144

Оценочный лист результативности и качества работы УЧИТЕЛЯ

Лист самооценки учителя для стимулирующих выплат пример

Оценочный лист результативности и качества работы УЧИТЕЛЯ

Кулик С.М. по итогам работы за апрель

п/п

Основные показатели*

Максимальный балл

Фактический балл

Учебные достижения обучающихся

1

Участие учащихся в предметных олимпиадах, интеллектуальных конкурсах, играх и т.д.

Марафон знаний Весеннее пробуждение на Учи.ру

_____________________________________________________

_____________________________________________________

  • Всероссийский уровень, международный уровень

0,5

1

1,5

2

0.5

2

Результативность участия учащихся в предметных олимпиадах, интеллектуальных конкурсах, играх и т.д.:

(за каждого ученика- победителя отдельно):

Марафон знаний Весеннее пробуждение на Учи.ру

2 место по школе

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

1

2

3

4

1 б.

3

Участие обучающихся в дистанционных и заочных предметных олимпиадах, конкурсах, спортивных соревнованиях, играх (также на коммерческой основе: Русский Медвежонок, Еж, Кенгуру, Астра, Бульдог и т.п.)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

  • Всероссийский уровень, международный уровень

Дистанционный конкурс “ Стоп коронавирус” от проекта “Инфоурок”- 2 чел.

До 10 чел-2

До 20 чел-4

До 30 чел-6

Свыше 30 чел-10

2б.

4

Результативность обучающихся в дистанционных и заочных предметных олимпиадах, конкурсах спортивных соревнованиях, играх (так же на коммерческой основе)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

  • Всероссийский уровень, международный уровень

1. Победители олимпиады по русскому языку Заврики на Учи.ру – 2 чел. (Литвинович, Климашонок)

2. победители Дистанционный конкурс “ Стоп коронавирус” от проекта “Инфоурок”- 2 чел. (Литвинович, Кулик)

0,5

1

1,5

2

4 б

4 б

5

Участие в муниципальных творческих конкурсах

Участие в конкурсе эссе “ 75 слов о войне и мире” 1 чел.

1

1 б.

6

Результативность участия в муниципальных творческих конкурсах (лауреат, призер, победитель)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

2

Качество обучения

7

100% успеваемость по предмету (по итогам четверти, полугодия, года)

1

8

% качества обученности по предмету (по итогам четверти, полугодия, года) :

50-60%

– 60-70%

– 70-80%

1

2

3

9

Качество выполнения учащимися 2-11 классов административной контрольной работы, ВПР и т.п.

Обученность – не менее 60-65%

Абсолютный результат – 100%

2

2

10

Абсолютный результат 100% на экзамене по предмету в форме ГИА, ЕГЭ

3

Повышение уровня педагогического мастерства

11

Участие в конкурсах педагогического мастерства

_____________________________________________________

2

12

Результативность участия в конкурсах педагогического мастерства (лауреат, призер, победитель)

_____________________________________________________

3

Распространение опыта работы

13

Открытые уроки, классные часы:

_____________________________________________________

_____________________________________________________

1

2

14

Открытые общешкольные внеклассные мероприятия

_____________________________________________________

_____________________________________________________

1

15

Публикации методических материалов:

  • в профессиональных изданиях

_____________________________________________________

_____________________________________________________

3

1

16

Выступление на педагогическом совете

_____________________________________________________

1

17

Высокий уровень проведения предметной недели учителями

_____________________________________________________

2

18

Представление и обобщение своего опыта на различных уровнях: проведение семинаров, творческих отчётов

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3

19

Участие в опытно-экспериментальной деятельности:

Вебинары

1.«Русский родной язык: учебный предмет в начальной школе» Издательство Планета (02.04)

2.«Формирование функциональной грамотности младших школьников с помощью образовательных программ внеурочной деятельности» Издательство Планета (22.04)

3. «Скорочтение: как научить ребенка быстро и
правильно читать?» Издательство Планета (16.04)

4. «Смысловое чтение. Учимся работать с текстом»Издательство Планета (14.04)

участие в творческих группах, ГМС, конференциях, экспертных группах

1. Дистанионное обучение по учебному курсу “Подготовка организаторов ОГЭ”

за 3 вебинара – 1

более 3 – 2

2

2 б.

2б.

Качество обеспечения условий образовательного процесса

20

Организация питания классными руководителями

Охват горячим питанием

50-80%

81-100%

0,5

1

21

Организация тематических выездных экскурсий (по согласованию с администрацией)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

2

22

Снижение количества уроков, пропущенных учащимися класса без уважительной причины (на одного ученика), либо сохранение стабильно показателя (по четвертям)

2

23

Организация летней оздоровительной кампании (во время работы лагеря):

  • начальник ЛДП

  • охват учащихся класса от 10 и более человек

5

1

24

Участие класса в общешкольных мероприятиях

Регистрация родителейна платформе Навигатор

1

1б.

25

Качество организации дежурства по школе:

1

1

26

Посещение родителями родительских собраний (классных и общешкольных)

1

0,5

27

Сопровождение ребенка с ОВЗ (для классных руководителей)

2

Дополнительные критерии для

ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА, СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА, УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА

28

Активное участие в организации и проведении классных и общешкольных родительских собраний

_____________________________________________________

_____________________________________________________

1

29

Просветительская работа (оформление информационных стендов, памяток для родителей и классных руководителей)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

1

Исполнительская дисциплина (баллы проставляет администрация)

30

Своевременность заполнения школьной документации, достоверность внесения данных

2

31

Своевременность сдачи отчетов, планов, рабочих программ

2

32

Качество работы с электронным дневником учащихся – отсутствие замечаний по итогам плановых проверок

1

33

Своевременное выполнение поручений, не входящих в должностные обязанности, но связанные с производственной необходимостью

3

*Каждый показатель подтверждается документально

Работа в дожности председателя ПК 4 б.

Подпись работника ___________________________ «_____» _____________20___г.

Подписи членов комиссии:_____________________

____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

Источник: https://infourok.ru/ocenochnyj-list-rezultativnosti-i-kachestva-raboty-uchitelya-4416568.html

Поделиться:
Нет комментариев

    Добавить комментарий

    Ваш e-mail не будет опубликован. Все поля обязательны для заполнения.